7月10-12日，第三届张伯礼暑期学校三位一体践行班在津举办，共有来自7所中医药大学的150名学生参加学习实践活动。天津中医药大学名誉校长、现代中药创制全国重点实验室主任张伯礼院士，天津中医药大学党委书记刘革生、副校长张俊华，武清中医院名誉院长、全国名中医陈宝贵，国家超级计算天津中心首席科学家孟祥飞，教务处副处长祁建松，后勤处副处长胡涛，中医药研究院副书记张晗、副院长常艳旭等领导专家出席开班仪式。中医药研究院党委书记王怡主持开班仪式。

开班仪式合影

刘革生书记在开班致辞中指出，由张伯礼院士带领全国高校黄大年式教师团队打造的“三位一体践行班”已经连续举办三届，是学校贯彻落实党的二十大精神、全国科技大会和全国教育大会精神的一项重要举措，成为科教协同育人的一个品牌活动。他强调，学校始终坚持立德树人根本任务，充分发挥现代中药创制全国重点实验室、现代中医药海河实验室等高水平科研平台优势，深化产学研协同创新，推动科研成果向教学资源转化，在科研育人方面持续发力，以更高标准、更实举措提升人才培养质量，为中医药事业传承创新发展提供坚实人才支撑。

刘革生书记致辞

开班仪式后，张伯礼院士讲授第一课。张院士以“守正创新 推动中医药高质量发展”为题，结合科技强国和健康中国建设国家战略部署，介绍了中医药发展迎来天时、地利、人和的大好机遇，希望同学们勇担使命，在服务中医药事业和产业高质量发展的实践中成长为栋梁之材。他对同学们提出殷切期望：一是要以德为先，以人品为根，树立正确的人生观、价值观，厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负韶华；二要扎扎实实学好中医基础知识，通过读经典、多临床、跟明师、育悟性，练好“童子功”，养成稳固的中医思维；三是注重中医之道与科技之术的融合，提升综合素质，力争做到“坐下来会看病，站起来能演讲，到实验室会科研，闭上眼会思考”；四是要树牢底线思维，遵守科研诚信相关要求，做人做事要懂规矩、守纪律，任何时候都不要越界。

张伯礼院士讲授第一课

随后，陈宝贵教授做《中医临证思辨方法》专题报告，深入剖析了中医诊疗的思维特点与实践方法；孟祥飞教授做《人工智能赋能中医药三位一体发展》专题报告，详细阐述了现代科技与中医药融合发展的创新路径；张俊华教授做《善于发现问题，勇于解决问题》专题报告，以自身科研经历为例，激励学员培养创新思维和解决问题的能力。

陈宝贵教做专题报告

孟祥飞教授做专题报告

张俊华教授做专题报告

7月10日下午，暑期学校学员到周恩来邓颖超纪念馆开展爱国主义教育学习。通过观摩珍贵的历史文物、文献资料和影像记录，沉浸式学习周恩来、邓颖超生平事迹，深刻感悟老一辈革命家矢志不渝的理想信念、鞠躬尽瘁的为民情怀和廉洁奉公的崇高品格。这场生动的爱国主义教育课，让广大学员在思想上受到深刻洗礼，进一步坚定了传承红色基因、担当时代使命的决心。

学员到周邓纪念馆参观学习

7月11日，学员们走进现代中药创制全国重点实验室，在全国高校黄大年式教师团队教师的带领下，近距离感受中医药现代化研究的前沿技术，着重培养学员的创新意识，助力中医之道和科学之器相融合的思维模式。

学员参观全重实验室

针对中医药研究的关键环节开设了名师讲堂。专家们分别从产业数字化转型、多学科交叉创新、中药复方作用机理、人工智能技术应用等维度，为学员们带来了精彩报告。章顺楠研究员以《中药工业发展新质生产力天士力数字化转型实践探索》为题，揭示了数字化转型蓝图；常艳旭教授以《基于多学科交叉融合创新策略的中药功效物质发现关键技术研究》为题，介绍了十年深耕构建的多学科交叉方法论；王彧研究员以《中药复方重塑免疫稳态治疗病毒性肺炎的物质基础和作用机制研究》为题，对中药复方科学内涵进行了深度剖析；李正研究员以《AI驱动的组分中药智能设计与制造》为题，为学员展示了AI赋能中药研发制造的前沿发展趋势。

专家做专题报告

为了让同学们了解科技创新于产业创新融合情况，暑期班设置了企业实践教学版块。在班主任带领下，同学们到天士力和津药达仁堂知名企业现场学习，实地考察现代化中药智能制造车间、质量控制实验室及数字化管理系统。通过现场观摩与交流，对现代中药制药技术有了具象化认识，使同学们切身感受到科技创新对中药产业创新的强大驱动力，养成以需求为导向、以产业问题为导向的科学思维。

学员在天士力参观学习

学员在达仁堂参观学习

结合专家报告和现场实践教学，学员们在指导老师的引导下，开展了分组讨论。围绕中医药+人工智能、中医药现代化发展趋势、多学科交叉融合及中药开发等主题，展开热烈交流，分享学习心得。在指导老师的辅导下，讨论问题既有广度，也有深度，加强学习知识和体会的交流分享，起到了教学相长、学学相长的效果。

学员研讨

在完成教学实践各项活动后，举办了结业仪式。

结业仪式学员合影

张伯礼暑期学校“三位一体”践行班依托全国科学家精神教育基地，联合天津中医药大学现代中药创制全国重点实验室、现代中医药海河实验室等国家级科研平台，充分发挥全国高校黄大年式教师团队的人才与科研优势，把最新科研成果转化为一流教学资源，构建教育、科技、人才深度融合的高水平育人体系。本届暑期学校面向中医药“双一流”高校开放，创新实施“红色教育—集中授课—实践教学—分组研讨”多层次培养模式，落实立德树人根本任务，强化爱国主义教育和思想引领，突出科教融汇特色，是高素质中医药青年人才培养的模式创新和生动实践。